Terapia Educativa familiar y del menor

Ser padres es una tarea evolutiva muy compleja en la que se conjugan la reflexión con la toma de decisiones en planos de actuación muy diferentes. Supone poner en marcha una gran variedad de habilidades y estrategias, de las que, en muchas ocasiones, se carece  dada la diversidad de situaciones cotidianas, conflictos, retos  y las personas que intervienen en éstas .

La intervención familiar desde este modelo se centra en trabajar con padres e hijos. En lo relativo a los padres, consiste en ayudar, orientar y enseñar comportamientos y habilidades relacionadas con la Parentalidad Positiva. Con el objetivo de mejorar no sólo su función educativa sino también, vincular, formativa y reflexiva. En cuanto a los hijos, es fundamental proporcionar  habilidades para la vida. Enseñar a desarrollar la fortaleza psicológica y emocional para prevenir y afrontar de manera adaptativa las dificultades emocionales y relacionales que puedan experimentar.

En general, me preocupo e intervengo en todos los procesos educativos, tanto en lo relativo al rol parental como para mejorar el bienestar de los hijos.

La terapia educativa se desarrolla en el hogar familiar, con el fin de optimizar las interacciones socioeducativas  que se dan a lo largo de la intervención. Se enfatizan los procesos de construcción y adquisición de autonomía de padres e hijos. En muchas ocasiones, se trata de cambiar la actitud de los padres mediante el análisis crítico de sus actuaciones, a través de una reflexión compartida de sus prácticas cotidianas.

Es crucial la enseñanza de técnicas encaminadas no sólo a generar o afianzar las capacidades y habilidades educativas para  desarrollar de manera más adecuada sus funciones educativas, socializadoras sino también para fortalecer los vínculos que unen a los miembros de la familia para que éstos resulten sanos, eficaces y capaces de estimular el progreso personal de los miembros y de todo el contexto emocional que los acoge (Ríos). En otras, la intervención está más orientada a proporcionar estrategias para superar situaciones problemáticas debido a determinados comportamientos inadecuados o dificultades que puedan presentarse en relación a sus hijos.

La actuación profesional del terapeuta educativo es orientar, asesorar, ayudar y  facilitar los procesos de aprendizaje que lleva a la persona a modificar o cambiar su repertorio de creencias y conductas.

La acción del terapeuta educativo en el desempeño de su profesión en el contexto de la modificación de la conducta se enfoca en varias direcciones según las situaciones: En algunos casos se verá la necesidad de implantar o facilitar la aparición de conductas que no existen en el repertorio. En otras, mi trabajo consistirá en fortalecer y mantener aquellas que ya existen aunque con una frecuencia baja. Y en otros mi intervención irá encaminada a reducir o extinguir las conductas no deseadas o no aceptadas socialmente.